domingo, 8 de marzo de 2015
jueves, 5 de marzo de 2015
Aquí tenemos las pautas que hay que seguir para fabricar un gnomon:
¿CÓMO HACER UN GNOMON?
MATERIALES
Necesitamos
-Un palo o, en el caso nuestro, un triángulo que hemos hecho de cartón.
-Un cartón
-Una brújula
-Un nivel
-Un lápiz
-Cinta adhesiva
-Reloj
PROCEDIMIENTO
-Deberá elegirse un lugar de suelo perfectamente horizontal. Una superficie con
pendiente para escupir las aguas pluviales (terrazas, balcones, etc.) no dará medidas
correctas de la longitud de la sombra. Es recomendable el suelo de una cancha deportiva
de suelo de hormigón.
-Si fuese imposible encontrar una superficie con el suelo completamente horizontal,
podría ser una solución utilizar una mesa un poco grande. En este caso se deberían
calzar adecuadamente las patas para conseguir la horizontalidad de la superficie y
trabajar con un gnomon de dimensiones adecuadas (reducidas) para que la sombra no
salga de la superficie de la mesa.
-El día de la experiencia se empieza por extender el papel sobre la superficie de
proyección, sujetándolo firmemente en el suelo (tiras adhesivas, unos pesos en los
extremos). Se debe ser especialmente cuidadoso en días de viento.
-Se coloca a continuación el gnomon.
-Es importante la verticalidad del gnomon; en caso necesario se conseguirá mediante
unas pequeñas cuñas en el lugar adecuado.
-Otra condición importante es la estabilidad del gnomon. En el caso del recogedor esta
estabilidad se logra con un peso (caja, garrafa de agua, ladrillo, etc.) sobre la pala del
mismo.
Se aconseja, como medida de seguridad, ajustar la verticalidad y estabilidad del gnomon
y, acto seguido, marcar el perfil del mismo sobre el lienzo de papel.
Es una buena práctica anotar en una esquina del papel las informaciones siguientes:
*Fecha y lugar de la toma de medidas
* Altura del gnomon
* Indicación de la hora usada (Hora civil –preferible- o tiempo universal).
¿CÓMO HACER UN GNOMON?
MATERIALES
Necesitamos
-Un palo o, en el caso nuestro, un triángulo que hemos hecho de cartón.
-Un cartón
-Una brújula
-Un nivel
-Un lápiz
-Cinta adhesiva
-Reloj
PROCEDIMIENTO
-Deberá elegirse un lugar de suelo perfectamente horizontal. Una superficie con
pendiente para escupir las aguas pluviales (terrazas, balcones, etc.) no dará medidas
correctas de la longitud de la sombra. Es recomendable el suelo de una cancha deportiva
de suelo de hormigón.
-Si fuese imposible encontrar una superficie con el suelo completamente horizontal,
podría ser una solución utilizar una mesa un poco grande. En este caso se deberían
calzar adecuadamente las patas para conseguir la horizontalidad de la superficie y
trabajar con un gnomon de dimensiones adecuadas (reducidas) para que la sombra no
salga de la superficie de la mesa.
-El día de la experiencia se empieza por extender el papel sobre la superficie de
proyección, sujetándolo firmemente en el suelo (tiras adhesivas, unos pesos en los
extremos). Se debe ser especialmente cuidadoso en días de viento.
-Se coloca a continuación el gnomon.
-Es importante la verticalidad del gnomon; en caso necesario se conseguirá mediante
unas pequeñas cuñas en el lugar adecuado.
-Otra condición importante es la estabilidad del gnomon. En el caso del recogedor esta
estabilidad se logra con un peso (caja, garrafa de agua, ladrillo, etc.) sobre la pala del
mismo.
Se aconseja, como medida de seguridad, ajustar la verticalidad y estabilidad del gnomon
y, acto seguido, marcar el perfil del mismo sobre el lienzo de papel.
Es una buena práctica anotar en una esquina del papel las informaciones siguientes:
*Fecha y lugar de la toma de medidas
* Altura del gnomon
* Indicación de la hora usada (Hora civil –preferible- o tiempo universal).
El informe que le mostramos a continuación es lo que hemos hecho a lo largo de los dos trimestres:
Hemos terminado las diapositivas
del trabajo.
-Se aconseja, como medida de seguridad, ajustar la verticalidad y estabilidad del gnomon y, acto seguido, marcar el perfil del mismo sobre el lienzo de papel.
Más tarde publicaremos las fotos del gnomón que hicimos.
PROYECTO INTEGRADO.
JARDÍN
DE ASTRONOMÍA.
Plan de trabajo:
a)Búsqueda de
información:
I- Informarnos
sobre el jardín de astronomía
II- Investigar las
partes que tiene.
III- Investigar de
qué estan hechas.
IV- Informarnos
quien hizo las partes que vamos a fabricar.
V-¿Quién creó el
jardín de astronomía?
VI- ¿ Qué es la
astronomía?
b) Preguntas que nos
planteamos:
I- ¿ Sería posible
realizar un jardín de astronomía en el centro?
II- ¿En qué parte
del centro podemos poner el trabajo realizado?
III- ¿Podemos
fabricar nosotras las partes del jardín de astronomía?
c) Pasos:
I- Tener las respuestas de todas las preguntas que nos
planteamos
II- Preparar los materiales para fabricar las partes del
jardín de astronomía.
II- Por último, exponer el trabajo realizado en el centro.
Como una componente del grupo ha ido al parque de las
ciencias de Granada y allí hay un jardín de astronomía, el trabajo que
realizemos estará basado en el de Granada.
Día 24 Octubre.
Información.
El jardín de
astronomía del Parque de las Ciencias tiene un conjunto de instrumentos de
observación que se han usado a lo largo de la Historia.
En él se puede explicar la sucesión de los días y las noches
o el paso de las estaciones.
Las partes del jardín de astronomía pueden ser:
1.
Plicton de Tolomeo. Es un calendario solar de
presición para usar al mediodía.
2.
Gnomon. Es el instrumento astronómico más simple
y más antiguo y lo más importante es que recoge toda la información sobre el
movimiento aparente del Sol y sus concecuencias sobre la Tierra.
3.
Relojes de Sol. Es un instrumento empleado desde
tiempos inmemoriales para contar el paso del tiempo.
Día 31Octubre.
4.
Esfera celeste. Es una construcción mental que
creamos cuando miramos al cielo. Esta surge por la información que recibe de
nuestros ojos.
5.
Reloj de Sol interactivo. Las horas están
trazadas sobre una elipse de dos metros de semieje mayor y, para hacer una
lectura correcta, debemos situarnos en el punto de la placa donde figura la
fecha de hoy. Naturalmente este reloj nos dará la hora solar por lo que habrá
que hacer las mismas correcciones que ya sabemos para pasar a la hora oficial.
Lo verdaderamente curioso de este reloj es que es capaz de marcar correctamente
la hora con un estilo vertical en vez de dirigir el estilo a la Polar como los
demás.
La astronomía es la ciencia que se
ocupa del estudio de los cuerpos celestes del universo, incluidos los planetas
y sus satélites los cometas y meteoroides las estrellas y la materia
intelestelar, los sistemas de materia oscura y estrellas, gas y polvo
llamados galaxias
y los cúmulos de galaxias; por lo que estudia sus movimientos y los fenómenos
ligados a ellos.
Día 14 Noviembre.
Reloj de Sol.
Material:
–
Cuerda de 2m.
–
Tiza.
–
Brújula.
–
Reloj.
–
Cartón o cartulina.
–
Rotulares.
Montaje:
1 - Se escoge un espacio llano que esté bien asoleado durante
todo el día, sin interferencias
de árboles o otros elementos que puedan hacerle sombra.
2 - Se coge una cuerda de 2 metros. En un extremo se le ata
una tiza (o algún elemento para
marcar el terreno) y el otro extremo se fija en un punto del
suelo, que será el punto de
observación del reloj).
3 - Utilizando la cuerda como compás, se traza media
circunferencia, el interior de la cual
debe estar orientada hacia el Sur.
4 - A lo largo de un día, se van marcando las horas con la
ayuda de un reloj. Cada hora, una
persona alta se coloca en el lugar de observación (el ¿entro
del semicírculo) y hace una
marca en el punto donde su sombra se cruza con la media
circunferencia trazada en el suelo.
En esa marca se dejará una piedra sujetando un cartón con la
hora solar, que en verano son
dos horas menos que la hora oficial. Esto es: si son las 9h
de la mañana (hora oficial)
dejaremos un cartón con las 6h (hora solar). Y así sucesivamente.
5 - Una vez se ha hecho el cálculo de todas las horas del día
en que hay luz, el reloj ya está
a punto para funcionar. Bastará con que una persona ocupe el
punto de observación: su
sombra indicará la hora solar.
Otro montage sobre el reloj de Sol:
El reloj de Sol lo descubrió los egipcios en el tercer
milenio antes de cristo.
Cinta adesiva
lapiz
compas
un pedazo de carton 40x40
un pedazo de carton de 30x30
escuadra
transportador
rotulador
latitud de tu ciudad
¿Cómo hacer un reloj de Sol?
-abrir tu
compas con una avertura de 1cm
haz una circunferencia con tu compas con la abertura anterior
y marca un diametro horizontal y sus extremidades llamadas a y b
-investiga cual es la latitud del lugar donde vives y traza
una recta que forme un triangulo igual a l “el ángulo”
-llama p al punto del segmento que trazaste
copia en el carton de 30x30 el triangulo p a b y recorta es
triangulo que sera tu indicador
-traza una circunferencia con centro a y radio a, p llama d
al punto donde se intercecten los puntos
a b
-traza una circunferencia con centro c i radio ac y dividela
en 2 partes horizontales
dicide la mitad inferior de esta circunferencia en 12 agulos
iguales
-prolonga cada
uno de los angulos hasta la recta horizontal que pasa por el punto A
Numera las interaciones con esta recta para ubicar las horas
en el reloj
–
Traza segmentos de recta de el punto B a las
interaciones numeradas y remarca las con rotulador
–
redacta la circunferencia y borra los trazos que
estan a lapiz
–
pega con cinta adesiba el indicador sobre los
puntos A y B
Día 21 Noviembre.
Tenemos pensado hacer un libro con catulina, en el que
expliquemos lo qué es un jardín de astronomía, las astronomía y las partes que
tiene un jardín de astronomía.
Día 28 Noviembre:
Hemos preparado la presentación que vamos a exponer junto con
el libro que hemos elaborado nosotras sobre la astronomía y sobre las partes de
un jardín de astronomía.
Posteriormente realizaremos una maqueta de un reloj de Sol y
un gnomón.
Día 29 Noviembre:
Hemos quedado para terminar el
libro.
En Paradas exactamente en la
calle Larga hay un reloj de Sol y hemos echado una foto.
¿Cómo hacer un gnomon?
Material:
-Un palo, en el caso nuestro, un
triángulo que hemos hecho de cartón.
-Un cartón
-Una brújula
-Un nivel
-Un lápiz
-Cinta adhesiva
-Reloj
Pasos:
-Deberá elegirse un lugar de suelo
perfectamente horizontal. Una superficie con pendiente para escupir las aguas
pluviales (terrazas, balcones, etc.) no dará medidas correctas de la longitud
de la sombra. Es recomendable el suelo de una cancha deportiva de suelo de
hormigón.
-Si fuese imposible encontrar una superficie con el suelo completamente horizontal, podría ser una solución utilizar una mesa un poco grande. En este caso se deberían calzar adecuadamente las patas para conseguir la horizontalidad de la superficie y trabajar con un gnomon de dimensiones adecuadas (reducidas) para que la sombra no salga de la superficie de la mesa.
-El día de la experiencia se empieza por extender el papel sobre la superficie de proyección, sujetándolo firmemente en el suelo (tiras adhesivas, unos pesos en los extremos). Se debe ser especialmente cuidadoso en días de viento.
-Se coloca a continuación el gnomon.
-Si fuese imposible encontrar una superficie con el suelo completamente horizontal, podría ser una solución utilizar una mesa un poco grande. En este caso se deberían calzar adecuadamente las patas para conseguir la horizontalidad de la superficie y trabajar con un gnomon de dimensiones adecuadas (reducidas) para que la sombra no salga de la superficie de la mesa.
-El día de la experiencia se empieza por extender el papel sobre la superficie de proyección, sujetándolo firmemente en el suelo (tiras adhesivas, unos pesos en los extremos). Se debe ser especialmente cuidadoso en días de viento.
-Se coloca a continuación el gnomon.
-Es importante la verticalidad del
gnomon; en caso necesario se conseguirá mediante unas pequeñas cuñas en el
lugar adecuado.
-Otra condición importante es la
estabilidad del gnomon. En el caso del recogedor esta estabilidad se logra con
un peso (caja, garrafa de agua, ladrillo, etc.) sobre la pala del mismo.
-Se aconseja, como medida de seguridad, ajustar la verticalidad y estabilidad del gnomon y, acto seguido, marcar el perfil del mismo sobre el lienzo de papel.
Es una buena práctica anotar en una
esquina del papel las informaciones siguientes:
·
Fecha y lugar de la toma de medidas
·
Altura del gnomon
·
Indicación de la hora usada (Hora civil
–preferible- o tiempo universal).
Hemos tenido algunos problemas al
hacer un gnomon porque el día ha salido un poco nublado y no había sol pero a
las 1 de la tarde ha salido un poco sol y hemos aprovechado.
Hemos pensando que el librito lo
podemos poner en la vidriera del patio que hay algunos trabajos de plástica, y
las maquetas en el pasillo de la sala de profesores.
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